11月19日（火）家庭基礎の研究授業及び授業研究のグループ協議を実施しました。

  この研究授業は、『主体的・対話的で深い学び』や『ユニバーサル・デザイン』の視点に

立った授業改善を行い、生徒に質の高い学びを提供することを目的としています。

　授業では、食品ロスの対策をグループ活動でまとめ、夏休みの課題であった

「食品ロス対策ホームプロジェクト」の紹介がありました。

　近隣の中学校・高校から２名の先生方が参観されました。