７月３日（月）に、自立活動の研究授業及び授業研究のグループ協議を実施しました。

  この研究授業は、『主体的・対話的で深い学び』や『ユニバーサル・デザイン』の視点に立った授業改善を行い、

生徒に質の高い学びを提供することを目的としていて、今年度は、年に３回の授業研究会を実施する予定です。

　授業では、クイズやチームプレイ等を通じて、聞く・話す・共感するスキルを高める授業がありました。

南島原市内の中学校から２名の先生方が参観されました。