１１月１２日（金）に、数学Ａの研究授業及び授業研究のグループ協議を実施しました。

  この研究授業は、『主体的・対話的で深い学び』や『ユニバーサル・デザイン』の

視点に立った授業改善を行い、生徒に質の高い学びを提供することを目的としていて、今年度３回目になります。

　授業では、場合の数と確率について学びました。

有家・西有家地区の中学校や教育委員会からも先生方が参観されました。