先日、２年生は修学旅行で防災学習を行いましたが、そのことをテーマとして、英語と化学が１つの授業を行う、教科横断型の研究授業が行われました。生徒たちは、英語の問題を解くために、化学の説明があってとても分かりやすかったという感想を持っていたようです。